本文给大家讲解语文病句类型和语文病句类型归纳初中的相关知识，希望能解决大家的问题。
成分残缺 用词不当 三 、搭配不当 语序混乱 前后矛盾 重复啰嗦 不符逻辑 分类不当指代不明 关联词用错 十用错标点 ★成分残缺——句子的基本成分是主语、谓语，有的谓语不带着宾 语，如果一句话里缺少其中之一，意思表达就不完整，不明确。
十大类型病句的例子成分残缺【举例】这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产6500万元.谓语”拥有“什么，残缺.应补上宾语“的大型企业”。语序不当【举例】通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题.”应先是“发现”后“讨论”再“解决”。
病句的十三种类型如下：成分残缺：句子中缺少必要的成分，导致意思不完整或不清晰。搭配不当：句子中的词语搭配不合适，不符合语法规范。语序不当：句子中的词语或短语顺序不正确，导致意思混乱。结构混乱：句子结构不清晰，存在两个或多个句子杂糅在一起的情况。
1、病句的类型 语序不当 1，多项定语的位置不当 。多项状语的次序不当。附加语的次序不符合一般习惯 没有认清某一附加语的隶属关系，因而弄成张冠李戴 两个分句同一主语时，关联词语在主语之后；不同主语时，关联词语在主语之后。虚词的位置不当。
2、分类不当 如：农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西瓜、西红柿等蔬菜。改为：农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西红柿等蔬菜。指代不明 如：张扬和李军坐在我前面，我把水果递给他。改为：张扬和李军坐在我前面，我把水果递给李军。
3、分类不当 妈妈买了苹果、香蕉、萝卜等水果。 妈妈买了苹果、香蕉等水果。11一个动词，两个宾语 他戴着一顶帽子和一件大衣出门了。 他戴着一顶帽子，穿这件大衣出门了。12比喻不当 长城像条蛇，在崇山峻岭间盘旋。 长城像条巨龙在崇山峻岭间盘旋。就这么多，对不对就看你的老师了。
4、了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型；语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。 修改病句的目的是为了使句子表达准确，语句明白无误。修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。 一走进西湖公园，就看到公园里彩旗飘扬，歌声嘹亮。
1、病句的八大类型有：词序颠倒、前后矛盾、成分残缺、指代不明、关联词用错、重复啰嗦、搭配不当、归类有误。词序颠倒 含义：句子中的词语顺序位置进行了颠倒，因此导致阅读起来不合逻辑、不通顺。修改方法：把句子当中错误的词语位置进行调整，使其阅读起来通顺、合理。
2、小学语文病句的八大类型如下：词语重复 例如：老师反复多次教育我们要努力学习。【解析】句子中的“反复”和“多次”用重复了，应删去其中一个。例如：《草原》的作者是老舍写的。【解析】句中的“作者是”和“写的”用重复了，应删去其中一个。成分残缺 例如：妈妈在灯下批改。
3、结构混乱指将两个意思或两种句式杂糅在一起，造成结构混乱。表意不明指句子表达的意思不清晰、不明确。不合逻辑指句子中某些词语或分句之间存在不合逻辑的关系。歧义指一个句子在上下文中存在两种或多种的解释，导致读者或听者无法明确理解其含义。
4、语文病句的八种类型如下：成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。例：从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。搭配不当：是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。例：随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
5、病句的基本类型 错别字 如：深篮的天空中挂着一轮园月。分析：“篮”与“蓝”，“圆”与“园”属于同音、形近字混淆。改为：深蓝 圆月 用词不当 如：我们要虚心地帮助小同学。改为：我们要耐心地帮助小同学。 词语搭配不当 如：我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。
6、病句的八大类型是：(1)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)关联词用错；(6)重复啰嗦；(7)搭配不当；(8)归类有误。修改病句的步骤：(1)首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。(2)围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属于哪种类型的病句。
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。（一） 成分残缺 春天来了，越来越来暖和了。___洒在沙滩上，沙滩上一片银白。___学了《爱迪生》这一课受到了教育。___雷锋全心全意为人民服务的事迹。
词序颠倒 在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”重复罗嗦 在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
成分残缺 主语被掩盖，如：通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。误认主语，如：阵风掠过稻田时，恰似滚滚的黄河水，上下起伏。缺少宾语的中心语，如：她这个人有不少值得表扬。搭配不当 主语和谓语搭配不当，如：这时，全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。
常见的六大病句类型是：语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
语文对我很感兴趣。我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。我们讨论了并且听取了老红军的报告。气象小组的同学记录并收听了天气预报。两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！（五）重复累赘 我们正在观看优美漂亮的舞蹈。我们忍不住情不自禁地笑出声来。
病句的基本类型及例句：一．成分残缺例句：通过这次活动，使我意识到团结的重要性。句中“使”的主语应为活动，句首介词通过使得缺失主语。修正后的句子：通过这次活动，我意识到团结的重要性。这次活动，使我意识到团结的重要性。二．重负赘余例句：在上课时，李佳想起舍友讲的笑话后忍俊不禁地笑了。
